В Париже под угрозой закрытия оказалось целое отделение школы при посольстве Российской Федерации. Редакция публикует письмо родительского комитета очно-заочного отделения и постарается привлечь максимум внимания всех ответственных лиц к решению этой проблемы.
Знакомо ли вам ощущение родного города, где вы знаете каждую улочку ? Ощущение встречи с друзьями детства, игр во дворе уютного дома ? Когда вы привыкаете к чему-то хорошему… К ласковым объятиям бабушки, к любимой кошке, к фиалкам за окном, к раскидистому тополю напротив вашего подъезда, к любимой чашке чая с розочками, к мягкой обложке приключенческой книги…
И представьте, что в какой-то момент вы все это теряете! Теряете не на пять минут, а навсегда ! Вот и наши дети, и мы вместе с ними, 20 мая 2020 года, в один момент, потеряли всё. Они потеряли любимых учителей, потеряли ежемесячные празднования дней рождений, новогодние ёлки с дедом Морозом, брейн-ринги, классные часы и совместные экскурсии по Парижу, потеряли учебник русской литературы с закладкой на странице «Я помню чудное мгновенье…».
Они потеряли главу учебника истории про славные преобразования Великого Петра, про блокаду Ленинграда, потеряли дневник девочки Тани Савичевой, которая рассказывала о каждом дне борьбы с голодом и войной, потеряли целую главу о героических защитниках Севастополя. Не с кем и некому будет обсуждать, кто же все таки был прав в гражданской войне, белые или красные ? А может, она вообще и не заканчивалась в наших головах ? Учитель не расскажет нашим детям о великом творении Льва Толстого «Война и Мир», больше не обсудит с ними на уроке, о чем у раскрытого окна, в вечерней летней тишине мечтала Наташа Ростова…
И не подумайте что в точных предметах дети где-то выиграют. Они также останутся с однобоким восприятием картины мира…. Русскоязычные дети так не узнают, что физика-химия – это не один предмет, а два разных, также как и история-география.
Дети уже не будут изучать на уроках географии Карелию с её чудесными плёсами и уютным Белым морем, не будут восхищаться с учителями красотами Байкала, не насладятся величием гранитной набережной Невы и Петропавловской крепости. Больше некому будет это рассказывать на уроках.
Да, дети каждый год во французких школах будут регулярно проходить Наполеона, они узнают, что, оказывается, победа Наполеона под Бородино считается одним из его двенадцати подвигов, и учитель от бога Сергей Леонидович Рассказов не процитирует им эпические строки Лермонтова « Скажи-ка, дядя, ведь не даром?». А во время уроков истории о Второй Мировой войне дети будут усердно изучать даты. И дат во французской школе будет только четыре. Это начало Второй Мировой войны в 1939 году, воззвание генерала де Голля в 1940 году, высадка в Нормандии в 1944 году и Капитуляция 8 мая 1945 году. И не будет никакой войны на Востоке между 1940 и 1944, не будет 27 миллионов жертв, не будет ни Сталинграда, ни Курской битвы, ни Бабьего Яра в Киеве. Ничего не будет ! Дети всё благополучно забудут. И всё это происходит в год 75-летней годовщины Победы.
Неужели этого хотели взрослые, когда они говорили про никому непонятные СанПины? Про « скрытые вторые смены »? Про совершенно « секретный » циркуляр МИДа, который никто из нас не видел и никто не читал, но решение принято на его основе ? Неужели чиновникам всё это важнее? О пути циркуляции этого документа история, как обычно, умалчивает… Иначе как объяснить, что следы этой циркуляции обнаружены в Париже, но вовсе не обнаружены в Вене, Бухаресте, Праге и Женеве – где все отделения школ пр посольстве работают по-прежнему?
А кто-нибудь подумал о детях ? Ведь школа – это не просто история с аттестацией несколько раз в году, это совокупность общечеловеческих ценностей – общеобразовательных, моральных, семейных, культурных. Но самое главное, что дети потеряют веру во взрослых, веру в Родину своих родителей, однажды приручившую их.
« Мы в ответе за тех, кого приручили » – говорил маленький Принц..А теперь вместо одного маленького Принца мы рискуем потерять сотни маленьких посланников русского мира.
« Мы в ответе за тех, кого приручили »…Или эта фраза уже не про Россию ?
А что думают наши дети и их родители?
Антонио Ланчиано, 3-ий класс:
Когда мне было 6 лет, я в первый раз посмотрел «Ералаш». Мне очень захотелось пойти в настоящую русскую школу. Моя мечта осуществилась. В этом году я закончил 3-й класс. Моя учительница Ольга Ивановна – самая лучшая учительница в мире! Когда мне мама сказала, что я больше не смогу ходить в русскую школу, я плакал всю ночь.
Алессандро Ланчиано 1-ый класс
В русской школе я первый раз оказался не на 1-ое сентября, а на чаепитии в классе моего брата. Мне это очень понравилось, и я тоже захотел в школу. Я очень рад, что закончил первый класс и очень хочу провести Праздник Азбуки в сентябре, потому что в конце года его так и не было.
Инга Деникеева, мама ученика 4 класса
Обойдя многие школы дополнительного развития в Париже, я остановила свой выбор именно на нашей школе при посольстве РФ во Франции. Кроме профессионального обучения и общения с учителем, в школе ведётся текущий контроль знаний, преподаватели заботятся об успеваемости каждого ученика, что мотивирует детей и их родителей на серьёзное образование. К тому же, это полноценная школа от 1 до 11 класса, с классами физики, химии. Для меня было важно, чтобы мой ребенок изучал русских писателей, историю своей страны по программе российской школы, а не в интерпретации французской. И не исключен вариант того, что мы вернёмся в Россию, где моим детям не придется с трудом интегрироваться в российскую общеобразовательную систему – они смогут просто продолжить учёбу.
Дмитрий Вальдман, папа Андрея (7 класс) и выпускницы школы Анастасии (студентка университета Ассас-Пантеон)
Наш класс, начавший свой путь в школе в 2013 оказался чрезвычайно дружным, дети не вылезали из дней рождений. Наша первая классная руководительница Елена Александровна Богушевич была всем детям как вторая мама. Такой теплоты, заботы, искренности дети не забудут всю жизнь !
Елена Дементьева, мама ученика 11 класса
До этого мои дети учились в России. Сильнее программа, объёмная, интересная. Благодаря русской школе мой сын мог быстро понимать программу обучения во французской школе.
Учителя – они самые хорошие, любимые и родные.
Праздники? Масленица, день Победы, Новый год, 8 марта, 1 сентября каждый год, выпускной в 9 классе.
Интересы у французских и русских сверстников?- У детей разные, поведение, взгляд на жизнь, отношения к определенным вещам, даже внешний вид.
Закрытие школы: для моего ребёнка первая потеря в жизни, он ее сравнил со смертью…
Что думает о школе? Только хорошее: добрая, внимательная, заботливая.
Сильное впечатление: у сына было не легко с математикой, но благодаря Лилии Петровне он её полюбил. Наш классный руководитель, Татьяна Николаевна, педагог русского языка и литературы. Сын как-то сказал, что она рано уехала и что он скучает по ней. Плакали все, когда они уезжали, это два педагога от Бога. Многих хороших учителей повидала школа, надеюсь ещё увидит!!!
Оксана Буценко, дети 8 и 4 кл. :
На переменке в школе продают пирожки ! Для моей дочери это и есть самый вкусный полдник.
Арцова Ольга, мама Кости Ведясова.
Культурные мероприятия? Новогодняя елка.
В чем лучше обучение по росссийской методике? Более последовательно прорабатываются темы, предыдущие темы повторяются под разными ракурсами на последующих занятиях. Более медленная, но и более глубокая проработка материала. Самый сложный – русский язык, самая легкая – математика.
Почему решили отдать в русскую школу?- Для того, чтобы ребенок изучал предметы на уровне носителя языка, с теми же требованиями, как и к ровесникам в России.
Во Франции учителя начальной школы меняются каждый год, и дети должны привыкать к новому человеку, к другой манере преподавания. Приходит новый учитель и два месяца пытается узнать, чему же учили детей в прошлом году. Российская система видит начальную школу как один неделимый этап закладывания важного фундамента знаний, и первый учитель запоминается на всю жизнь! Моим детям невероятно повезло – их первой учительницей была Елена Ювенальевна Галушко, педагог от Бога, проработавший в школе при Посольстве 6 лет. То, что она вложила в детей в начальной школе – служит им и в старших классах. Мой сын учится в 8 классе и до сих пор пишет дорогой и любимой учительнице.
Так давайте же вернем то, что мы потеряли. Чтобы у детей снова возникло ощущение светлого будущего, не омраченное непродуманными решениями чиновников, чтобы они всегда имели выбор, имели альтернативные точки зрения, чтобы выросли во взрослых, спообных критически анализировать любую ситуацию, не находясь в догме одной идеологии. Вернём возможность выбора, язык предков и нашу историю.
Нам нужна ваша поддержка.
Вместе мы сила ! Вместе мы сможем всё !!
Родительский комитете очно-заочного и заочного отделения школы при посольстве РФ во Франции
